Psico se mueve!!! Salió el nuevo boletín del EPA! conducción del Cep

“Los sin techo” de Cervone

Los estudiantes de psicología hemos aprendido a no sorprendernos por nada. Luego de atravesar el inviernos sin gas en Indep o cursar en un estacionamiento (Bulnes), la novedad de Cervone para la sede de independencia roza lo desopilante.

En el primer día de clases nos encontramos que faltan dos segmentos de techo en el hall de independencia, así como uno en el interior del local de apuntes del CEP.

Ante esto, los consejeros estudiantiles del EPA! Denunciaron esta situación (que data desde el viernes 12/8) y plantearon su inmediata solución. Por su parte, las autoridades expresaron que la “falta de techo” era un requerimiento para la instalación de gas, que había sido inhabilitada el cuatrimestre pasado en el marco de las obras. Es decir, ¿para tener gas, tenemos que estar sin techo?

Como muestra basta un botón

Obras sin Master Plan ni estudios previos, arquitectos denunciados en la Oficina Anticorrupción de la Nación, Aula Mayor atada con alambre, sedes sin salidas de emergencia y ahora sin techo; algunos ejemplos de una gestión negligente que no puede garantizar las condiciones dignas de cursada y trabajo, mucho menos la seguridad de estudiantes y docentes.

Los estudiantes nos organizamos

Los estudiantes llevamos una larga lucha por solucionar la crisis edilicia. Elaboramos informes, convocamos a arquitectos e ingenieros independientes; y con asambleas, comisiones y participación, ganamos 4 millones de pesos. Una vez mas seamos los estudiantes los que enfrentemos el derrumbe de la educación publica, reforzando nuestra organización junto al CEP.

Comisión fiscalizadora de las obras

Apertura de los baños clausurados

Techo ya! para la sede de Independencia

Vamos por un nuevo edificio para psico.

Martes 18 hs Hall de Indep Asamblea por la emergencia edilicia.

Martes 17 hs desde el Obelisco

A la espera de una respuesta del gobierno a los reclamos, el movimiento estudiantil chileno ha reafirmado su llamado a un paro nacional para este martes y convoca a todas las organizaciones sociales a participar de la movilización. Los estudiantes chilenos están convocando nuevamente a marchar por La Alameda, exista o no, permiso del gobierno para realizar dicha marcha.

Los reclamos estudiantiles apuntan al centro de un gran negocio que han defendido todos los gobiernos posteriores a Pinochet: la educación universitaria estatal es prácticamente inexistente en Chile. Estudiar una carrera «económica» cuesta unos 5.000 dólares al año, incluso en las universidades llamadas públicas. Esta realidad explica las masivas manifestaciones callejeras que desde 2006 vienen jaqueando a los gobernantes, primero a la socialista Michelle Bachelet, y ahora al conservador Sebastián Piñera. El sistema, que sigue casi intacto de acuerdo con el diseño realizado por el régimen de Augusto Pinochet, se encuentra en plena ebullición.

Los Estudiantes Chilenos Exiliados Por La Educación En Argentina han convocado a una movilización para el martes a las 17 hs desde el obelisco, acompañando la movilización de los compañeros chilenos y exigiendo la inmediata respuesta a los reclamos del movimiento estudiantil. La FUBA y distintas organizaciones nos sumamos a esta convocatoria.

Viva la lucha de los estudiantes chilenos!

Basta de represion!

Por una educación estatal, pública, gratuita, laica y al servicio de los intereses del pueblo chileno!

EPA! conducción del Cep

Resoluciones: Asamblea 19/4

Mociones aprobadas:

-Realizar el jueves 12/5 un festival de lucha en la sede de Independencia, convocando a artistas y estudiantes de la facu a sumarse a la organización.

-Próxima asamblea jueves 5/5, 19 hs, sede Independencia.

-Pronunciar nuestro apoyo y solidaridad con la lucha de los trabajadores judiciales para que obtengan el 35% de aumento por el que luchan.

-Realizar comisiones en las sedes de San Isidro y Avellaneda para discutir y difundir el conflicto y la necesidad de un plan de obras.

-Realizar, el lunes 25/4 a las 18 hs en HY, una reunión abierta del CEP por el intento de secuestro de una estudiante por una red de trata. Convocar no sólo a estudiantes sino también a la gremial docente, no docentes y vecinos.

-Realizar la intervención: "Démosle la espalda a estas condiciones de cursada" (consiste en dar vuelta los bancos de las aulas en que dictan clases los profesores que conforman el consejo directivo).

-Movilizar al Consejo Directivo el día lunes 2/5 para:

1- exigir el proyecto de edificio único y nuevo

2- repudiar lo dicho en el Consejo Superior.

-Adoptar la consigna de Facebook "No quiero que la facu de Psico Uba se nos caiga encima" como lema principal de la Asamblea.

-Convocar a las distintas comisiones:

1- Comisión por la pularalidada académica: Lunes 16 hs, sede Bulnes.

2- Comisión por la emergencia edilicia: Martes 18 hs, sede Independencia.

3- Comisión de Salud: Martes 18 hs, sede Bulnes.

4- Comisión de Cultura: Miércoles 17 hs, sede Independencia.

Resoluciones de la Asamblea gral. del Cep

El jueves 7/4 se realizó la 3º Asamblea General del Centro de Estudiantes, en la sede de bulnes. Donde se viene discutiendo sobre el gravísimo problema de cursada que estamos padeciendo. En la sede independencia no se puede entrar ni salir, hay escombros por todos lados, el aula mayor esta sostenida por palos en el subsuelo, y mucho más. En Irigoyen no alcanzan las aulas, estamos hacinados cursando en el piso, fuera de las aulas, y en Bulnes no tenemos ascensor, hay aulas electrificadas, hay sectores que se inundan, no hay espacios para circular, ni estar. Esta situación no da para más. El deterioro en las condiciones de cursada en nuestra facultad se ha vuelto insostenible, pues teniendo en cuenta que viene así desde hace años y aún no se ha dado solución alguna. Son responsables desde el Gobierno Nacional que aplica la política de ajuste presupuestario a la educación, mientras paga la deuda externa por ejemplo, pasando por el rector Hallú, que acata esta política administrando la miseria en toda la UBA, junto con los decanos de las facultades que recurren a recursos propios dentro de la facultad para mantener el estado actual de la situación, como lo viene haciendo Cervone.

Por eso en Psico nos venimos organizando desde el año pasado en el marco del estudiantazo, para revertir esta situación.

En la última asamblea resolvimos:

-Comisión que organice y operativice las medidas votadas en la asamblea.

-Jornadas de Clases públicas. Delegados por curso, para debatir entre todos como avanzar para conquistar nuestras demandas.

-Martes 12/4 clases publicas con corte de calle durante el día.

Y 19.30 hs. Asamblea del Cep con corte de calle en Rivadavia.

-Viernes 8/4 18 hs. Comisión Fizcalizadora junto a la gremial docente. Sede HY.

-Lunes 11/4 9 hs. Movilización al Consejo Directivo, llevando nuestro pliego de reivindicaciones. Que se trate como primer punto de la sesión, sino que no sesione.

-Ratificar la comisión por la emergencia edilica y por un nuevo plan de obras y convocar a la misma el martes 12/04 a las 17.30 en HY

-Amparo legal, denuncia de daños.

-Exigir un plan de obras a corto plazo, para garantizar una cursada sin peligro y en condiciones dignas.

-Movilización al Ministerio de Educación.

-Movilización al Rectorado, el miércoles 13/4 9 hs.

-Exigir una Sede temporal para Bulnes e Independencia mientras se realizan las obras. Y un proyecto de construcción del Edificio Unico con plazo de 3 años.

-Reclamar a la Gestión de Cervone la rendición del presupuesto de Psicología.

Declaraciones y pronunciaciones:

-Derogación de la LES

-Pase a planta de los trabajadores no docentes tercerizados.

-Todo el apoyo a los estudiantes y docentes del Colegio C. Pelegrini que se encuentran tomando el establecimiento en defensa de la educación y en contra de las políticas antidemocráticas.

-Que la FUBA se pronuncie independiente del Gobierno Nacional y la oposición.

Sumate a la lucha por mejores condiciones de cursada, por mas presupuesto para Psico, por un Edificio Unico, en defensa de la Educación Publica y Gratuita.

Unite al grupo de facebook:

http://www.facebook.com/home.php?sk=group_175543519163186

http://noquieroquelafacudepsicoubasenoscaiga.blogspot.com/

http://www.facebook.com/?ref=home#!/psicoenlucha

ASAMBLEA GENERAL DEL CEP

EPA! Conducción del Cep

Buscanos en la web

www.cepuba.com.ar

centrodepsicologia@gmail.com

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http://centrodepsicologia-cep.blogspot.com/2011/03/los-estudiantes-ganamos-mas-presupuesto.html

Nos organizamos por un nuevo edificio

El 2011 arrancó con todo. A las habituales medidas restrictivas de cursada y falta de cupos que año a año nos quieren imponer desde la gestión de la Facultad, ahora se suman las terribles condiciones de cursada en todas las sedes. Es claro que la decana Cervone tiene a Psicología atada con alambres. Ante esta situación, los estudiantes nos organizamos. El jueves pasado, nos dimos cita en la Asamblea General del CEP en HY, donde debatimos sobre todos estos problemas que atraviesan la facultad.

Desde el EPA! en la conducción del CEP, realizamos una serie de propuestas para darle una salida concreta a la crisis edilicia, que cada día se vuelve más agobiante a la hora de cursar. En primer lugar, planteamos una comisión fiscalizadora de obras, compuesta por estudiantes, docentes y trabajadores no docentes, que se encargue de garantizar el proceso de obras. En esta misma línea, consideramos fundamental la publicación inmediata del Master Plan y de todos los estudios estructurales edilicios. También, impulsamos un cuerpo de delegados por curso, para ampliar la participación y que el debate llegue a cada rincón de la facu. Además, vamos por la derogación de todas las trabas a la cursada, como el corralito de las 4 materias, el 2x2, el 33% de aplazos y por la inscripción según demanda estudiantil. Por último, creemos que las actuales condiciones de cursada son un peligro efectivo para nuestra integridad física, así como también para la de los docentes y no docentes de la facultad: a fin de cuentas si Cervone decía que Psico era un potencial Cromañon, hoy tenemos dos Cromañones en potencia. Por eso, planteamos la mudanza de los cursos de las sedes Bulnes e Independencia a un edificio apto para la cursada, que se alquile hasta el final de las obras.

La Asamblea General del CEP resolvió:

· Próxima Asamblea para este jueves 7, a las 18hs. en sede Bulnes

· Reunión abierta del CEP para este jueves 7, a las 12hs. en sede Bulnes

· Movilización al Consejo Directivo y al 3er piso de HY el próximo lunes11/4

· Jornadas de clases públicas este martes 5 y miércoles 6 en todas las sedes

· Reclamar la inmediata publicación del Master Plan

· Comisión Fiscalizadora

· Delegados por curso

EPA! conducción del CEP

Los estudiantes ganamos mas presupuesto para obras.

CERVONE PONE EN RIESGO LA CURSADA

Los estudiantes de psicología, por medio de la lucha y la participación, conquistamos 4 millones de pesos para obras en la sede Independencia.

La cursada se había convertido en una calamidad: Un ascensor de 1914, la falta de salidas de emergencia, cielos rasos que se venían abajo, salidas de emergencia inexistentes; contenedores de basura y falta de calefacción en el hall; baños inundados y fuera de servicio; etc. Son solo algunos ejemplos del claro deterioro de la situación edilicia.

Así la consigna que se nos impuso a todos los estudiantes y docentes era la necesidad de Condiciones de Cursada y de Trabajo dignas, Desde el Epa! Fuimos a fondo junto a los estudiantes. Y como miles de estudiantes en todo el país, nos organizamos. Con las movilizaciones, las Asambleas, la participación y la lucha conquistamos en octubre el compromiso de una partida presupuestaria extraordinaria para reformas en la sede de Independencia.

Semanas a tras la Decana Cervone anuncio que las obras en la sede de independencia arrancaban. Por un monto de $ 3.991.991 que sale del Rectorado. De las palabras a los hechos: los estudiantes Ganamos y conquistamos mas presupuesto, un primer paso.

De un potencial Cromagnon a dos Cromagnones en potencia

Cervone y compañía han convertido a las obras en un gran dolor de cabeza para estudiantes y docentes. Han confirmado que son incapaces de llevar adelante obras que se constituyan en mejoras para estudiantes y docentes y al mismo tiempo hoy por hoy, lo que esta en riesgo es la cursada de todos.

Lo demuestra el hecho de que en el inicio de cuatrimestre los problemas van en aumento

Desde Diciembre hasta el primer día de clases no habían comenzado las obras. Se desperdiciaron 4 MESES y las obras se van a realizar en el medio de la cursada, primer gran problema.

Segundo, no existe ningún Master Plan, es decir un plan general de obra, por lo tanto no sabemos hasta cuando vamos a tener que cursar en las condiciones actuales. Y por otro lado la Decana anuncio que la obra tarda 247 días, solo la primera fase, pero si todavía no arrancaron, ¿cuando van a terminar?

Tercero, cursar en Independencia será una nueva situación para estudiantes y docentes. La sede no contará con ascensor. Lo más importante y peligroso es que la sede de Independencia solo va a tener un acceso, es decir sólo 1 salida de emergencia, la puerta que da a la calle Urquiza. Y los estudiantes tendremos que cursar en una sede en obra, entre polvo y martillazos.

Cuarto, vamos a cursar en una nueva sede, Bulnes. La situación de esta sede es alarmante: no cuenta con salida de emergencia, no funciona el ascensor (son 4 pisos), la mitad de los pizarrones no están colocados, los baños se encuentran en mal estado, la instalación eléctrica colgante adorna las aulas y la frutilla del postre, un aula de teórico en el subsuelo, sin respiración ni ventilación y con el tablero eléctrico al descubierto. Voilá.

Quinto, la Decana avanza sobre los espacios estudiantiles. En Independencia, las obras serán sobre dos espacios del CEP, lo que no seria problema si la gestión pudiese garantizar espacios para los estudiantes, algo que no ha podido todavía, a pesar de que desde el EPA! nos hemos dispuesto no ser un obstáculo para las obras conquistadas por la lucha estudiantil. Sino se garantizan los espacios estudiantiles es lisa y llanamente un ataque al CEP. Por su parte en Bulnes, los espacios que corresponden al Cep fueron entregados 2 días antes de iniciar las clases con lo que eso implica.

Como sexto punto y frutilla del postre, ayer en el Consejo Directivo el arquitecto de la Facultad dijo que se habían hecho estudios de PH de la estructura que indicaban dificultades para las reformas, y lo que es peor…que el techo del área de mantenimiento que funciona abajo del aula mayor en Independencia está sostenido con palos porque hace poco existió un desprendimiento del hormigón!

Asistimos a una estafa monumental: para que Independencia no sea Cromagnon y se lleven adelante las obras que los estudiantes conseguimos, Cervone plantea que se siga cursando en Independencia en obra pero también ahora nos ubica en otro Cromagnon, como lo es Bulnes, negando plenamente la situación edilicia de ambas sedes y no dando una respuesta ante los problemas edilicios concretos señalados por los estudiantes y los docentes. Los estudiantes no podemos aceptarlo y llamamos al movimiento estudiantil y docente a estar en estado de alerta y deliberación frente a esta situación.

Los estudiantes vamos por todo.

Queda claro que la decana Cervone no esta dispuesta a que las obras mejoren nuestras condiciones de cursada. Entre la improvisación y la incapacidad se encuentran los intereses que la gestión defiende, seguramente este año cursen menos compañeros, haya mas bancos vacíos. Es decir, para Cervone es, “sino se la bancan que no cursen”

Por eso desde el EPA! Convocamos a todos los estudiantes para seguir avanzando. El Año pasado derrotamos a la Coneau, y ganamos el presupuesto para las obras. La situación actual demuestra que debemos ser los estudiantes los que llevemos adelante las mejoras, los que exijamos a la gestión de Cervone que la cursada no se afecte y que nadie se quede afuera. Organízate junto al CEP, para que las obras sean mejores condiciones dignas de cursada para estudiantes y docentes y para que nadie se quede sin cursar.

Vamos por:

- Comisión Fiscalizadora de las obras, compuesta por estudiantes docentes y no docente. Para que las obras sean mejores condiciones de cursada y de trabajo.

- Que se hagan públicos los estudios previos a la obra y el Master Plan, los estudiantes no firmamos un cheque en blanco, que las obras arranquen y terminen sobre la base de la necesidad estudiantil y docente.

-Que el rectorado otorgue una partida presupuestaria de forma inmediata para alquilar un edificio en donde se cursen las materias que fueron destinadas a Bulnes e Independencia

- Derogación de todas las medidas restrictivas a la cursada, para que nadie se quede afuera.

- Vamos por comedores estudiantiles en todas las sedes, que se incluyan en el “Master Plan”, bajo gestión estudiantil a través del CEP.

Jueves 31/03 19hs Asamblea general del CEP en HY.

EPA! Conducción del Cep

Defendamos Problemas Antropológicos!!

Queridxs compañerxs, colegas y amigxs:

Como hace ya más de dos décadas y media, reiniciamos otro año de actividades desde el colectivo docente de Problemas Antropológicos en Psicología. La permanencia en el tiempo no siempre es motivo de orgullo, pero creemos que en nuestro caso replica una historia llena de transformaciones, en la que no dejamos de rodear la otredad con un abrazo sentido. El devenir de la cátedra nunca ha cesado de instalar nuestro compromiso como actores políticos de la sociedad; y los hitos de nuestra lucha siempre nos encontraron codo a codo con quienes construyen las condiciones para un pensamiento crítico y para un actuar independiente de los sectores que intentan poner precio a toda libertad.

A pesar de las numerosas adversidades a las que nos enfrentamos por no cejar en nuestros principios, el camino recorrido nos ha deparado múltiples lazos de solidaridad: los mismos que alimentamos y que nos permitieron darle vigencia a una propuesta alternativa en la marea ortodoxa de la formación profesional de psicólogxs en la UBA. El ejercicio de esta reciprocidad ha permitido madurar ensambles con lxs estudiantes (y no sólo quienes cursan la materia), docentes, militantes populares y organizaciones sociales; junturas que en el presente se siguen fortaleciendo, y relanzan a cada momento los motivos de nuestro estar juntxs en este singular espacio de la sociedad que es la universidad pública.

Es sabido también que en los últimos años se intensificaron las mencionadas adversidades, de la mano del crecimiento de grupos que consideran que espacios como el que integramos son obstáculos para sus intereses. Se configuró en el último tiempo una de las épocas más mezquinas dentro de la política oficial universitaria, descartando en este plano las casualidades al corroborar que dichos grupos son los mismos que atacan la gratuidad de la educación pública, sostienen la explotación y pauperización de lxs trabajadorxs universitarixs, disecan la formación de profesionales al ponerlos de espaldas de las urgencias de nuestras realidades, y persiguen e intentan malograr a todo proyecto y toda propuesta que disienta con sus posiciones imperiales —muy a tono con la hegemonía unilateral de las élites contemporáneas.

La multiplicidad de cuerpos que donan su presencia en cada escollo atravesado por este colectivo docente, han de encender en cada ocasión toda una diversidad de voces. Son las mismas que hablan bien a las claras allí donde se intenta imponer el silencio, allí donde se pretende gobernar a escondidas, allí donde sólo se buscan intereses corporativos que sólo benefician a minorías. Si de algo hemos de jactarnos en nuestra historia es de la fraternidad que nos une frente al autoritarismo y la negación de las diferencias; así como la cercanía y solidaridad de quienes luchan por una sociedad más justa nos permite afirmar que nuestros esfuerzos como actores universitarios se engloban en esa misma territorialidad.

A pesar de las condiciones desiguales con las que encaramos cada vez todos los embates y las persecuciones, seguimos eligiendo los lazos orgánicos tendidos con lxs protagonistas de la resistencia creadora, de la oposición con fundamentos, de las acciones mancomunadas y los afectos compartidos. Nada hará que nos detengamos, mientras sigan existiendo quienes nos replican en todos los rincones de aquel laberinto con el que intentan perder a lxs otrxs.

Queridxs compañerxs, colegas y amigxs: lxs invitamos a los teóricos inaugurales de Problemas Antropológicos en Psicología, para reafirmar el compromiso mutuo de nuestras luchas, para trazar los planos de nuevos encuentros, y para celebrar la continuidad de la diferencia en el espacio del que somos responsables.

Teóricos inaugurales, primer cuatrimestre de 2011

Viernes 1 de abril: 11,00 hs., aula 22 – 19,45 hs., aula 5.

Colectivo docente de Problemas Antropológicos en Psicología

Cátedra Montañez

Horarios del Cep y además... que materias encontras en cada sede!

Iniciado el ciclo lectivo 2011, la secretaría de publicaciones del Cep permanecerá abierta, en ambas sedes, en los siguientes horarios:


Lunes a Viernes de 10 a 13.30 y de 16 a 19.30





Materias que se venden en los espacios de Apuntes y Fotocopiadora de ambas sedes

Materias que se venden en Apuntes de la sede Hipólito Yrigoyen

Cod.		Materia	Catedra
34		Historia	Rossi
40		Trabajo	Fillipi
44		General	Gonzalez
45		General	Colombo
47		Genetica	Zalazar
51		Inglesa	Fleisher
52		Inglesa	Luzzi (Ex Cervone)
53		Niñez	Pizzo-Calzzeta
57		Francesa	Rabinovich
63		Grupos	Fernandez
64		Grupos	Percia
70		Psicoterapias	Menendez
81		Psicosomáticas	Ulnik
83		Educacional	Chardon
87		Problemas Sociológicos	Ferrari
89		Problemas Antropológicos	Montañez
114		Adultos	Lombardi
115		Adultos	Tausk
122		Francesa	Rabinovich (ex Umerez)
123		Neurofisiologia	Yorio
144		Institucional	Schejter
634		Psicoterapias	Keegan
724		Trabajo	Alonzo
768		Juridica	Sarmiento
769		Juridica	Varela

Materias que se venden en Fotocopiadora de la sede Hipólito Yrigoyen

Cod.	Materia	Catedra
34	Historia	Rossi
40	Trabajo	Fillipi
43	Clínica de niños	Punta de Rodulfo
44	General	Gonzalez
45	General	Colombo
47	Genetica	Zalazar
51	Inglesa	Fleisher
52	Inglesa	Luzzi (Ex Cervone)
53	Niñez	Pizzo-Calzzeta
57	Francesa	Rabinovich
58	Psicométricas	Liporace
63	Grupos	Fernandez
64	Grupos	Percia
70	Psicoterapias	Menendez
75	Criminología	Méndez (ex Zaffaroni)
79	Psicología del yo	Rosenvald
81	Psicosomáticas	Ulnik
82	Rorschach	Nuñez
83	Educacional	Chardon
86	Orientación vocacional	Aisenson
87	Problemas Sociológicos	Ferrari
89	Problemas Antropológicos	Montañez
109	Clínica de la urgencia	Sotelo
114	Adultos	Lombardi
115	Adultos	Tausk
122	Francesa	Rabinovich (ex Umerez)
123	Neurofisiologia	Yorio
144	Institucional	Schejter
146	Un acercamiento a la experiencia	Rubinstein
158	Clínica sistémica	Wainstein
162	Hospital de dia	Delgado
191	Interv. Psicológico-Forenses en Disf. Y Pat. Familiares	Sarmiento
601	Trabajo con familias en ambito jurídico	Crescini
607	Ps. Del deporte	Barrios
633	P.P. El psicologo en el ambito comunitario	Tissera
634	Psicoterapias	Keegan
658	Metodología psicoanalítica	Rabinovich
660	Informatica, educación y sociedad	Neri
677	Idioma Frances
691	Niños y adolescentes en conflicto con la ley penal	Sarmiento
697	Minoridad en riesgo	Teitelbaum
700	Evaluación…
702	Lo actual de las patologías del acto	Brussau
723	Ética	Rovaletti
724	Trabajo	Alonzo
768	Juridica	Sarmiento
769	Juridica	Varela
771	T. y T. de la Clin. Cogn. Conductual
783	Infancia temprana
	Textos de FREUD
	Textos de LACAN

Materias que se venden en Apuntes de la sede Independencia

Psicoanálisis:Freud Laznik

Psicoanálisis:Freud Delgado

Psicopatología Baumgart

Psicopatología Shejtman

Psicología Social Robertazzi

Psicología Social Seidmann

Historia Vezzetti

Estadística Attorresi

Metodología de

la Investigación Ynoub

Metodología de

la Investigación Arnaiz

Adolescencia Barrionuevo

Adolescencia Grassi

Psicométricas Mikulic

Proyectivas Peker

Proyectivas Veccia

Niñez Calzetta Código 54

Biología del

comportamiento Muzzio

Inglés Módulo I y II

Psi. Institucional Fernández

Psi. Educacional Baquero

Neuropsicología Politis

Prob. Filosóficos Cullen

Salud Pública/

Salud Mental De Lellis

Salud Pública/

Salud Mental Stolkiner

Neurofisiología Ferreres

Vejez Iacub

Ps. y Ep. Genética Wolman

Ética y DDHH Fariña

Materias que se venden en Fotocopiadora Indep

Todas las materias optativas que se cursan en la sede

* Si tenés algún problema para inscribirte, con trámites de readmisión, etc., contactános!

-Gabriel Illescas, presidente Cep: 1557042606

-Aluminé Speranza, consejera EPA!: 1541739596

info@cepuba.com.ar

Organizate en el Cep, para que nadie se quede sin cursar!

E P A ! Conducción del Cep